Встретились лицом к лицу

Анастасия ВИДИНЕЕВА
vidineeva@ks.chukotka.ru

После двухлетнего перерыва, связанного с пандемией коронавируса, финал конкурса «Педагог Чукотки – 2023» вновь решено было провести очно, что позволило 36 лучшим учителям округа в течение всей прошлой недели показывать своё мастерство на разных площадках Анадыря. А в воскресенье, 2 апреля, все финалисты собрались в актовом зале окружного профильного лицея, чтобы узнать, кто из них признан лучшим в каждой из девяти номинаций конкурса.

В этом году большинству финалистов конкурса, организованного Департаментом образования и науки и Чукотским институтом развития образования и повышения квалификации, не исполнилось и 35 лет, тогда как средний возраст участников предыдущих состязаний педагогов варьировался от 40 до 50 лет. Среди победителей тоже оказалось немало молодых специалистов – например, в номинации «Педагог-психолог года».

– Давно хотела приехать в Анадырь, познакомиться с коллегами. Признаться, ожидала, что попаду в тройку лидеров, но было сложно объективно себя оценить, потому что все конкурсанты молодцы и на их занятиях действительно было интересно. Рада, что мои надежды сбылись, и я получила столь высокую оценку жюри, – рассказала педагог-психолог Центра образования села Лаврентия Елена Набережных (на фото в центре). – Я проводила мастер-класс по организации нейропсихологического занятия для учащихся с синдромом дефицита внимания и гиперактивности. На мой взгляд, это очень интересный и новый на Чукотке подход, которым мне хотелось поделиться с коллегами.

Помогает детям, которым органически сложно учиться, и педагог дополнительного образования Центра образования Угольных Копей Виктория Лисицина, признанная лучшей в номинации «Учитель здоровья года».

– Так как в нашей школе есть дети с особыми образовательными потребностями, у коллег часто возникает вопрос, как учить таких ребят, с которыми сложно заниматься физкультурой и двигательной активностью. Поделилась своей наработкой: поскольку я преподаю ещё и ритмику, то в занятия по адаптивной физкультуре ввожу ритмические элементы, а также самомассажи и дыхательные техники, что показало свою эффективность. В этих целях мы приобрели нейроскакалки, массажные мячики для су джок (корейский оздоровительный массаж по рефлекторным точкам стоп и кистей. – Прим. ред.), – сообщила Виктория Лисицина, которую в конкурсе расстроило только одно – дистанционный характер её номинации, поскольку девушке хотелось увидеть работу коллег.

По этой же причине лично встретиться с коллегами не удалось и «Директору года» Александру Быличкину, возглавляющему Центр образования села Амгуэма, а также победителю в новой номинации конкурса «Спорт и здоровье» учителю физкультуры Центра образования посёлка Угольные Копи Константину Герману.

Ещё одной отличительной особенностью конкурса стало активное участие педагогов-мужчин, которых не оказалось лишь среди воспитателей и дефектологов. В остальных номинациях призовые места заняли именно они. Мужчиной оказался и обладатель звания «Учитель года Чукотки».

– В рамках конкурса я провёл урок по волейболу, продемонстрировав, как можно с применением новых цифровых технологий вывести пульсометрию на большой экран, считаю, это и стало основной «фишкой», – отметил учитель физкультуры, тренер по баскетболу Вячеслав Лукащук, который пять лет работает на Чукотке и впервые участвует в конкурсе профмастерства.  – Конкуренция была достаточно серьёзной, к тому же члены жюри и организаторы до последнего держали интригу, и я всю неделю засыпал и просыпался с мыслью о результате. В итоге он очень порадовал, буду теперь готовиться к участию в федеральном этапе конкурса.

Лучшим воспитателем округа в этом году признана Ирина Онопченко из детского сада «Алёнушка» города Билибино. Из Певека оказался обладатель звания «Учитель-дефектолог года» Людмила Фокина. Среди педагогов родных языков коренных малочисленных народов победу одержала преподаватель Чукотского многопрофильного колледжа Наталья Радунович, а лучшим педагогом дополнительного образования стала хореограф преподаватель анадырской Детской школы искусств Елена Гайворонская.

Победитель в каждой номинации удостоился денежного поощрения в размере 50 тыс. рублей, педагоги, занявшие вторые места, получили по 40 тыс. рублей, а обладатели «бронзы» – по 35 тыс. рублей. Победителей и призёров также ожидает упрощённая система аттестации, а лучшие в номинациях представят Чукотку на федеральном этапе конкурса, итоги которого традиционно подведут в Москве накануне Дня учителя.

Майя ТИМЧЕНКО
timchenko@ks.chukotka.ru

В новой для окружного конкурса «Педагог года» номинации «Спорт и здоровье» победил учитель физкультуры Центра образования посёлка Угольные Копи Константин Герман, которому дорогу к успеху открыло его тренерское ноу-хау.

– На муниципальном этапе я представил открытое занятие по флорболу – разновидности хоккея с мячом, в который играют в обычном спортзале. Это прекрасное средство сезонной подготовки к игре в хоккей на льду, развивающее скоростно-силовые качества, тактику, координацию и физическую выносливость, – рассказал Константин Герман, который также является тренером школьной хоккейной команды «Моржи». – Важно, что флорбол доступен и не требует дорогостоящего инвентаря и экипировки – достаточно специальных клюшек, перфорированного пластикового мячика диаметром 72 мм и ворот. К тому же по сравнению с обычным хоккеем игра менее травмоопасная и нравится как мальчикам, так и девочкам разных возрастов.

Добавим, что в Центре образования посёлка Угольные Копи намерены ввести в программу внеурочных занятий для младших классов тренировки по флорболу под началом Константина Германа.

Что же касается окружного конкурса профмастерства, то в победном для Константина Николаевича финале он представил эссе «Педагогический взгляд в будущее», подготовил портфолио конкурсанта «Методический кейс», где собрал накопленный опыт, визитную карточку, а также открытый урок с использованием инновационных методов обучения.