Не вписались в PISA

Анастасия ВИДИНЕЕВА
vidineeva@ks.chukotka.ru

С лета 2020 года Министерство просвещения России реализует проект «500+» для поддержки школ, работающих в сложных социально-экономических условиях. Несколько школ Чукотки тоже попали в число тех, кому нужна помощь в повышении качества образования.

В феврале прошлого года стали известны результаты мониторинга за 2020 год, в соответствии с которыми шесть образовательных учреждений округа в городе Певеке, посёлках Провидения, Эгвекинот, Беринговском, а также сёлах Лаврентия и Новое Чаплино вместе с несколькими сотнями школ других регионов были признаны нуждающимися в помощи и улучшении качества образования.

Проект «500+» получил своё название по количеству желательных баллов по шкале PISA (Международная программа по оценке достижений учащихся), которой измеряют уровень подготовки учащихся. В 2018 году российские школьники показали результаты ниже середины 1000-балльной шкалы PISA. Например, средний балл по читательской грамотности составил 479.

Поскольку Россия стремится попасть в десятку стран с наиболее высоким качеством обучения, в Нацпроекте «Образование» предусмотрена адресная работа со школами, испытывающими наибольшие трудности.

– В феврале прошлого года в школах Чукотки, показавших в проекте «500+» недостаточные результаты, выполнили диагностику качества образования, а также составили методические рекомендации по улучшению работы. По итогам оценки всем шести школам были направлены комплекты компьютерного оборудования, в Беринговский поставлены кабинеты химии и физики со всеми реактивами. Учителя прошли курсы повышения квалификации. Муниципальным органам, осуществляющим управление в сфере образования, были выделены денежные средства в размере 1 млн рублей на приобретение необходимого оборудования и классов. За год школы усовершенствовали свою работу и на этот год в проект уже не попали, – рассказала начальник отдела оценки и контроля качества образования окружного Департамента образования и науки Наталья Полякова.

По её словам, в этом году в проекте с результатами менее 500 баллов оказались школы Уэлена, Лорино, Амгуэмы и Рыткучи. До декабря планируется определить, что именно нужно сделать, чтобы улучшить качество обучения в этих образовательных учреждениях.

Наталья Александровна добавила, что, хотя попасть в список «500+» с недостаточным количеством баллов никому не хочется, участие в нём даёт возможность школе реально оценить уровень образования и улучшить результаты.