Самые классные руководители

Майя ТИМЧЕНКО
timchenko@ks.chukotka.ru

На прошлой неделе в свои школы из Москвы вернулись учитель географии Центра образования Певека Галина Рассолова и преподаватель физкультуры Центра образования Угольных Копей Константин Герман. Оба педагога ранее прошли жёсткое сито отбора и вошли в число 1300 участников II Всероссийского форума классных руководителей, которым посчастливилось встретиться в столице, чтобы поделиться своими наработками и обсудить актуальные для учителей и учеников темы.

Как выяснилось, оба наших педагога родом из Омской области и трудятся в образовании Чукотки не так давно: Константин Герман с 2016 года, а Галина Рассолова с 2018 года. Тем не менее их профессиональные заслуги уже очевидны, ведь именно они были замечены и оценены при отборе на Форум, для участия в котором изначально зарегистрировались 67 125 педагогов – классных руководителей со всей России. Но после четырёх отборочных этапов лишь 1300 учителей, включая представителей Чукотки, получили приглашение на двухдневное мероприятие в Гостином Дворе Москвы.

По словам учителя физкультуры и классного руководителя 6а класса Центра образования посёлка Угольные Копи Константина Германа, отбор состоял из анкетирования, прохождения тренажёра и онлайн-тестирования. На завершающем этапе надо было представить видеовизитку, в которой наш педагог отразил своё видение образовательного процесса.

– Главным в нём считаю эффективное взаимодействие всех «элементов» школы – учителя, ребёнка, родителей и остальных компонентов, таких, например, как завуч и директор. Их я представил в виде граней кубика Рубика, который можно собрать лишь при правильном подходе и соблюдении алгоритма. Так же и в образовательном процессе: грамотное взаимодействие всех сторон выливается в результат – ребёнок получает качественное образование, успешно сдаёт ОГЭ и ЕГЭ, поступает в ссуз или вуз.

Как подчеркнул собеседник «КС», Форум оказался полезен именно для оттачивания алгоритма по «сбору» такого образовательного кубика Рубика. Он дал великолепную возможность познакомиться с коллегами из других регионов, перенять их опыт, получить новые знания в таких важных профессиональных сферах, как организация воспитательной работы при реализации образовательных программ, психология воспитания и обучения, особенности инклюзивного и семейного образования, а также техническое и интернет-обеспечение учебного процесса.

– Это позитив, отличное настроение, незабываемые эмоции и знания, которые я увёз с собой и обязательно буду применять в работе, – поделился учитель физкультуры из Угольных Копей, получивший сертификат об очном участии в Форуме. – И конечно же, с помощью соцсетей и мессенджеров мы продолжим общение и обмен драгоценным опытом с другими участниками, в том числе с замечательным учителем географии из Певека Галиной Рассоловой, с которой мы договорились дружить классами.

В обществе заметно растёт престиж профессии учителя – за последние годы конкурс в педагогические вузы вырос в 2,5 раза. Неслучайно 2023 год объявлен президентом России Владимиром Путиным Годом педагога и наставника.

Вторая чукотская участница Форума Галина Рассолова 7 из 15 лет, что составляют её педагогический стаж, является классным руководителем. Сейчас под крылом учителя 9б класс Центра образования Певека.

– О Форуме классных руководителей услышала в прошлом году, прошла отбор и попала на очный этап, принять участие в котором получилось благодаря поддержке коллектива нашего Центра образования, на время поездки обеспечивших замещение моих уроков, классного руководства, – рассказала Галина Сергеевна. – Для меня было действительно важно попасть в развивающую среду Форума, поделиться своим опытом, перенять его от коллег, приехавших из всех регионов России, в том числе вновь присоединившихся. Считаю, это грандиозным событием в педагогической среде. Подкупало и то, что в Форуме приняли участие не только учителя. Так, на его открытии выступил первый заместитель руководителя Администрации Президента РФ Сергей Кириенко, а образовательные семинары дополнялись интерактивной частью в области искусств с привлечением специалистов. Запомнилось и пленарное заседание, где выступили директор Третьяковской галереи Зельфира Трегулова и известные актёры Дмитрий Харатьян и Дмитрий Грачёв.

Но особенно полезными, по словам педагога, стали презентации технических новинок, применяемых в образовательном процессе.

– Сегодня мы столкнулись с проблемой, связанной с отключением некоторых программных ресурсов американского производства, – констатировала Галина Рассолова, – например Kahoot! – игровой обучающей платформы, которая позволяла создавать онлайн-викторины, тесты и опросы, или Canva – ресурса для графического дизайна, предлагавшего множество готовых шаблонов для презентаций, полиграфии, иллюстраций, визуализации в соцсетях и даже для оформления расписания занятий. На Форуме нам были предложены отличные альтернативные инструменты российского производства, которые мы сможем применять в работе. Кроме того, очень подкупила площадка ВКонтакте. На самом деле это не просто соцсеть, как я раньше думала, а мощный образовательный ресурс, где представлены видеоуроки, различные сообщества, в частности классных руководителей. Есть здесь и чаты, в которых разбираются вопросы цифровой грамотности, повышения цифровой культуры учеников при их общении в Интернете.

Кстати, по словам Галины Сергеевны, многие классные руководители, участвуя в Форуме, не прекращали общение со своими учениками.

– Я тоже транслировала своим ребятам презентации с интересных площадок. И особенно моим детям понравился именно интерактив, представленный ВКонтакте, – добавила педагог.

По её словам, были представлены и другие площадки, которые открывают новые возможности для учеников.

– Мы с детьми принимаем участие в таких всероссийских проектах, как «Большая перемена» и «Проектория», о которых я и рассказала в своей видеовизитке и которые были представлены на Форуме. Вызывала интерес и очень актуальная ныне профориентационная площадка, а также федеральная платформа «Россия – страна возможностей», которая объединяет все отечественные молодёжные форумы, включая «Большую перемену», «Лидеры России» и разнообразные навигаторы образования. Кроме того, хотелось бы выделить площадку, посвящённую инклюзивному образованию, ведь мы сейчас наблюдаем в школе рост доли детей с ограниченными возможностями. Эта площадка транслировала всероссийский опыт включения таких детей в образовательную среду, в общий класс. Методическая помощь в этом вопросе нам была оказана на самом высоком уровне.

Также оба чукотских участника Форума крайне положительно оценили идею создания Ассоциации классных руководителей регионов России, которую на встрече обсуждало профессиональное сообщество. По их мнению, единый подход к этой сфере школьной жизни самым положительным образом скажется на качестве образования и воспитания наших детей.