Нелли ХАЛГИНОВА
gazeta@ks.chukotka.ru
В нынешнем учебном году на Чукотке начали работать два агрокласса, призванных познакомить юных северян с профессиями сферы АПК. Один из них действует в Основной общеобразовательной школе № 1 Анадыря по направлению «Агроинженерия», где ребята уже успешно прошли тестирование в ходе всероссийского «Агродиктанта». Другой агротехнологический класс, как анонсировал «КС» в номере за 29 августа 2025 года, открылся в Центре образования села Марково и предусматривает углублённое изучение таких предметов, как биология и экологическая грамотность.
– Специалисты в АПК сейчас очень востребованы, в этих профессиях есть большой потенциал, это новые возможности для наших школьников, – подчеркнул губернатор Чукотки Владислав Кузнецов. – Открытие специализированных классов позволит ребятам определиться с профессией, сформировать у них интерес к специальностям в сфере АПК. Они получат возможность пройти производственную практику на наших сельскохозяйственных предприятиях, продолжить профильное образование в средних специальных и высших учебных заведениях, чтобы впоследствии стать специалистами агропромышленного комплекса Чукотки. Для нашего сельского хозяйства очень важно подготовить специалистов, которые понимают его специфику. Ранняя профориентация школьников решает эту задачу.
Владислав Гариевич напомнил, что реализуемая инициатива по созданию агротехнологических классов – часть федерального проекта «Кадры в АПК» нацпроекта «Технологическое обеспечение продовольственной безопасности».
Без отметок, но со старанием
– Перед формированием агрокласса согласно плану мероприятий по его созданию, разработанному в соответствии с дорожной картой окружного Департамента образования и науки, мы проводили встречи с родителями и учениками, рассказывая о том, что такое агрокласс и какие предметы предполагаются к изучению. В итоге заявления о желании учиться подали 15 ребят, – рассказала заместитель директора Основной общеобразовательной школы № 1 Анадыря по учебно-воспитательной работе Елена Шахарьянц.
Елена Васильевна уточнила, что занятия проходят с ноября 2025 года во внеурочное время, во второй половине дня, в специально отведённом кабинете, мебель для которого приобретена Департаментом образования и науки.
Одним из учеников агрокласса стала анадырская восьмиклассница Василиса Серова.
– Для себя я рассматриваю профессии, связанные с медициной и химией, а также ветеринарией. Решила получить больше знаний по этим и смежным направлениям, поэтому пошла в агрокласс, – говорит Василиса. – Учиться мне нравится, темы интересные. Думаю, что знания, которые получаю здесь, обязательно пригодятся.
С учениками работают четыре преподавателя, прошедшие дистанционное обучение в Московской сельскохозяйственной академии имени К. А. Тимирязева.
– Специальное обучение с 18 августа по 7 ноября прошли учителя математики, физики, химии и биологии Владимир Халушев, Андрей Пушечников, Гелян Тюмидова, Оксана Миронова, – сообщила Елена Шахарьянц. – По окончании курса они получили удостоверения о повышении квалификации.
По словам учителя биологии Оксаны Мироновой, детям на занятиях интересно. Отметки не ставят, тем не менее стараются все. В настоящее время уже изучены такие темы, как введение в агротехнологии и агроинженерию, роль химических элементов в питании растений и другие. Но особенно учащихся увлекают практические работы. Занимаются восьмиклассники и исследовательскими работами. В частности, высаживая семена фасоли и гороха, подростки изучали факторы, влияющие на их прорастание.
– Мне интересна специфика работы в агроклассе, люблю работать с детьми и увлекаюсь проектной деятельностью, – подчеркнула Оксана Степановна.
Она сообщила, что весной в рамках уроков биологии запланированы экскурсии в теплицу «Живая зелень», снабжающую свежей зеленью и огурцами столицу Чукотки.
– Очень надеемся на сотрудничество с предпринимателем Натальей Макатровой, чтобы дети могли увидеть, как в условиях Крайнего Севера развивается агропромышленный комплекс региона, – подчеркнула учитель биологии.
На уроках химии вместе с Гелян Тюмидовой школьники определяют в том числе массовую долю органических веществ в почве, её механический состав, кислотность и плодородие.
– Скоро будем изучать, какие бывают удобрения, зачем растениям нужны микроэлементы – железо, медь, цинк и другие. Потом будем решать задачки, например о том, сколько удобрений надо внести в почву на площади 100 кв. метров, – сообщила Гелян Владимировна.
Теория с прицелом на практику
С не меньшим интересом ученики агрокласса изучают физику и математику. Эти предметы преподают Андрей Пушечников и Владимир Халушев, прибывшие в 2022 и 2023 годах в Анадырь из Алтайского края и Калмыкии по федеральной программе «Земский учитель».
– Основная цель – формирование умений и навыков исследовательской деятельности в области агротехнологий. В физике немало тем, которые пересекаются с этой сферой. В частности, это давление в жидкости, гидравлические системы сельскохозяйственных машин, мощность разных видов сельхозтехники, вакуумные насосы и их применение и другие, – рассказал Андрей Михайлович. – Каждое занятие имеет практическую ценность. С видами техники дети могут ознакомиться благодаря интерактивной доске, на которую выводится изображение.
На уроках математики под руководством Владимира Халушева учащиеся решают задачи, определяя расход семян на единицу площади, нормы внесения удобрений, а также связанные с кредитами и вкладами.
– Дети с удовольствием решают и геометрические задачи по вычислению площади полей различной формы, длины ограждений, разметок прямых углов на поле и другие, – рассказал Владимир Леонидович.
Всё это, несомненно, пойдёт на пользу нашим юным землякам, которые рассматривают сферу АПК в качестве приоритетного направления своей будущей профессиональной деятельности.
Справка «КС»
Аграрный класс – специализированное образовательное направление, созданное для подготовки учащихся к работе в сельском хозяйстве и аграрной отрасли. Главной целью является формирование у учащихся глубоких знаний о природных и аграрных науках, эффективных методах сельскохозяйственного производства, а также развитие общих компетенций и личностных качеств, необходимых для успешной работы в аграрной сфере. Задачи агрокласса включают освоение основных направлений и принципов сельхозпроизводства, получение практических навыков в области земледелия, животноводства, овощеводства, ознакомление с современными технологиями и инновациями в аграрной отрасли, развитие предпринимательских навыков и экономического мышления, подготовка к поступлению в высшие учебные заведения по аграрной специальности.
КОГДА ГРУНТ НЕ НУЖЕН. Во время новогодних праздников учитель биологии Чукотского окружного профильного лицея Марина Чимидова познакомила воспитанников интерната с весьма интересной темой «Гидропоника – метод выращивания растений без почвы». Посмотрев представленные педагогом видеоролики, ребята убедились, что сегодня гидропоника не только одно из направлений промышленного растениеводства, но и может быть увлекательным хобби. В представленных Мариной Владимировной материалах наглядно показано, как гидропонное оборудование собирается в домашних условиях из подручных материалов. В частности, требуется непрозрачный контейнер объёмом от трёх литров, готовый питательный раствор, вода, компрессор для насыщения её кислородом. По мнению ребят, данная технология позволяет в условиях Крайнего Севера без особых проблем выращивать в домах и квартирах зелень и овощи.
