Виртуальная реальность

Эвелина ЮРЬЕВА В текущем году виртуально будут обучаться 16 учеников из разных районов региона. Как сообщила заведующая Центром дистанционного обучения Галина Литвинова, учащиеся живут в основном в отдаленных и труднодоступных поселениях Чукотки. – География довольно обширна: обучаются дети из Чукотского, Чаунского, Анадырского, Иультинского районов. Есть ученики из Билибино, Анадыря, из труднодоступных сел, таких как Ламутское, Рыткучи, Марково, – пояснила Галина Литвинова. – Если в первый год обучения у нас было 7 учеников, то в начавшемся учебном году – 16. В штате виртуальной школы работают 18 преподавателей из Чукотского окружного профильного лицея, Чукотского института развития образования и повышения квалификации и средней школы № 1 города Анадыря. Это опытные специалисты по разным предметам, хорошо владеющие информационными технологиями. Календарные графики – учебный и каникулярный – максимально приближены к стандартам общеобразовательных школ. У Центра дистанционного образования есть своя страница в Интернете, где с прошлого года функционирует виртуальный класс. Как заметила Галина Литвинова, организовать его было непросто. – Достаточно сложной задачей было, в частности, наполнение контентом раздела «Курсы». Не у всех учителей в силу нагрузки и занятости есть время для фиксации в электронном виде информации. А многие курсы создаются конкретно для одного ребенка. Все это нужно отражать в соответствующих разделах. В итоге нам все-таки удалось организовать работу так, чтобы это было удобно и полноценно отражало картину образовательного процесса, – сказала Галина Литвинова. Третий образовательный год, как отмечают в Центре, уже дается намного легче и детям, и преподавателям. У каждого ребенка есть комплект, включающий персональный компьютер, оснащенный тремя операционными системами (Linux, Mac OS, Windows), планшетный сканер, принтер, комплект приставок для проведения лабораторных работ и диски с различными виртуальными средами. Для детей со слаборазвитой моторикой и слабовидящих предусмотрены специальные клавиатуры и компьютерные мыши. Как сообщила начальник Департамента образования, культуры и молодежной политики Чукотского АО Дора Полукшт, приобретение специализированного оборудования продолжается, вместе с тем работать нужно и в другом направлении, способствующем социализации детей-инвалидов. – Мы создали серьезную методическую базу, и с такими детьми работают, как правило, сильные педагоги. В этом году у нас есть школьница, которая путем дистанционного обучения успешно завершила девятый класс и изъявила желание учиться дальше. Конечно, мы в этом ей будем помогать. Среди детей с ограниченными возможностями есть много талантливых и способных. Кроме того, перед нами стоит задача не только обучить таких детей, но и максимально социализировать. Мы предполагаем в течение трех лет не менее чем в 25% образовательных учреждений создать условия для обучения детей-инвалидов. Работа не простая, но, я считаю, вполне выполнимая, – отметила Дора Полукшт. Справка «КС» Реализация проекта обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в округе ведется с 2010 года в рамках приоритетного национального проекта «Образование». Центр дистанционного обучения создан 1 января 2010 года на базе Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Чукотского АО «Чукотский институт развития образования и повышения квалификации».