Всего в фестивале приняли участие 29 человек практически со всего округа. В Анадырь, к сожалению, не смогли приехать только учителя из Чукотского района. Остальные муниципалитеты представлены максимально полно. Особенно много педагогов из Анадырского района и, конечно, столицы региона. Среди участников четверо учителей анадырской школы, причём трое из них преподают в начальных классах. Ещё четверо участников представляют Чукотский многопрофильный колледж, и один – окружной профильный лицей. В фестивале наряду с преподавателями математики и информатики участвуют обладатели совершенно несмежных специальностей. Среди них есть учителя начальных классов, английского языка и даже химии и биологии. Робототехникой заинтересовались и студенты Чукотского многопрофильного колледжа. В первый же день усть-бельские педагоги – модераторы фестиваля рассказали об опыте своей работы. Во второй половине дня его участники, разбившись на команды по два-три человека, собирали базовые модели роботов, затем программировали их, готовя и модель к завершающему дню фестиваля. В среду в нём принял участие официальный представитель фирмы CUBORO в России, специалист из Новосибирска Андрей Топоров, который провёл обучающий семинар. У прибывших в Анадырь педагогов фестивальные мероприятия тоже вызвали большой интерес. – Я приехала, чтобы освоить новую сферу деятельности, которая будет очень интересна детям. Но робототехника представляет интерес и для меня самой в плане личного развития, – поделилась учитель английского языка из села Анюйск Билибинского района Татьяна Скударнова, где в школе пока не преподают робототехнику. Примечательно, что партнёром Татьяны Александровны по команде стал учитель химии и биологии из Мейныпильгыно, для которого робототехника тоже оказалась делом абсолютно новым. Тем не менее анюйско-мейныпильгынская связка педагогов достаточно легко справлялась с заданиями. Один из немногих имеющих опыт в преподавании робототехники учитель информатики окружного профильного лицея Георгий Косов отметил, что фестиваль – полезное мероприятие. – Помимо того, что коллеги узнают что-то новое, при общении они делятся и своим индивидуальным опытом преподавания. Например, если в лицее робототехнику изучают ученики старших классов, на фестивале представлен и опыт преподавания в начальной школе, с самыми маленькими учениками, – сказал он.