…А Я ВСЕГО ОДИН ИЗ ВАС. МЕНЯ ЗОВУТ РАБОЧИЙ КЛАСС…, или Маленькое путешествие в большое будущее

Олег МАЗИН Именно эти слова из популярной в советские времена агитационной песни, спетой ребятами эгвекинотского профессионального училища, стали своеобразным гимном закончившегося в Анадыре Второго фестиваля учащихся учреждений профобразования округа «Города Мастеров». НАДЕЖДА ТОЛЬКО НА СЕБЯ «По данным Росстата на 1 января этого года, среди вакансий, которые заявлены работодателями, рабочие профессии составляли 71%, то есть более чем две трети вакансий, потребных в нашей экономике, – это рабочие профессии. По-прежнему не хватает квалифицированных токарей, фрезеровщиков, рабочих других специальностей, причем работодатели уже достаточно давно готовы платить, в общем, неплохие деньги. Общая задача заключается в том, чтобы в обществе утверждать ценность современных рабочих профессий. (Д. Медведев, 5 апреля 2011 года)». Чтобы понять, что на Чукотке не так все плохо с пропагандой и подготовкой ставших дефицитными рабочих профессий, достаточно было посетить в минувшие выходные окружной колледж. Веселая суета вокруг столов с продукцией, произведенной участниками фестиваля, не утихала оба дня. В одном месте можно было «поработать» зубами, наслаждаясь результатами поварского искусства, в другом – реально поработать и руками, и головой, поскольку та же резьба по кости только с виду простое занятие, на деле оно требует и активного мозгового процесса. Профессионалы могли оценить и мастерство будущих водителей на автодроме. Организаторы фестиваля, в частности специалисты окружного Департамента образования, культуры и молодежной политики, остались довольны его результатами. – В целом прошло все хорошо, – убежден председатель оргкомитета фестиваля, начальник Управления молодежной политики и воспитательной работы Сергей Попов. – Третий фестиваль будет обязательно. Учтем все замечания, несколько изменим конкурсную часть. Впрочем, главная задача – не столько конкурсы, сколько демонстрация профессионализма ребят. Особое значение, по словам Попова, фестиваль имеет для ребят с периферии. Они получили возможность приехать в столицу округа, показать свои навыки, поучиться у ребят из других училищ. – Но надо учитывать, что колледж в этом отношении стоит на голову выше других училищ, – как бы оправдывая убедительную победу столичных ребят, продолжил председатель оргкомитета. – Здесь возможности другие как в смысле обеспеченности, так и обучения. Попов подчеркнул, что еще в 2001 году в государственной концепции модернизации образования окружным, тогда еще Главным управлением образования, были выделены слова о приоритетности начального и среднего профобразования и начата их реализация на Чукотке. Были укреплены, по мере финансовых возможностей, материальная база училищ и кадровый потенциал. И если в большинстве регионов страны профобразование, в первую очередь начальное, тогда буквально рухнуло, то у нас сохранилось. Причем, во многом благодаря тому, что у нас, по сути, нет другой альтернативы пополнения кадровой базы. ТУМАННЫЕ ПЕРСПЕКТИВЫ «Вопрос подготовки рабочих, безусловно, ключевой. Несмотря на дефицит квалифицированных рабочих, сегодня лишь 15 % выпускников учреждений среднего профобразования работают по специальности. Надо прекратить готовить рабочих для тех производств, которые деградируют. (Д. Медведев, 5 апреля 2011 года)». Начальник Департамента образования Дора Полукшт поддержала коллегу: – По перспективам профобразования сегодня трудно что-то сказать. Все наши предложения в рабочую группу Госдумы мы отправили в Комитет по образованию, подключив и наш социальный комитет, и Ассоциацию по делам коренных малочисленных народов Севера. Мы реально понимаем, что главная рабочая сила у нас – это все-таки ребята коренные, которые никуда не уезжают, собираются связать свое будущее с Чукоткой. Цель нашего профобразования – избавить округ от привозной рабочей силы, от вахты, в первую очередь, в техническом и обслуживающем персонале. Главное, что мы нашли способ сохранить проф-образование, не уменьшив ни на единицу число приема. Более того, схема, которую мы выработали, позволяет за два года подготовить к профессии по двум специальностям, что для нашего маленького регионального рынка труда весьма важно. Мы стараемся выработать такой учебный план, который бы позволял минимально выдергивать ребят из тундры. Если им там хорошо, если они там успешно реализуются, если тундра их дом, то лучше уж дать им возможность получить соответствующую профессию и вернуться в тундру. Ведь когда человек занимается не своим делом – это первый шаг к неуспешности. А неуспешность – первый шаг к алкоголизации. А алкоголизация – это беда уже не только Чукотки, но и всей страны. Фестиваль показал, что тех, кто готов вернуться – немало. Живые, активные, умные, цивилизованные ребята с горящими глазами. РАБОТОДАТЕЛЯМ НА ЗАМЕТКУ «Молодежь не стремится идти на рабочие специальности, предложения на рынке труда не соответствуют ожиданиям молодых специалистов. Часть из них, этих молодых людей (во всяком случае, по тем данным, которыми я располагаю, то есть это приблизительно 20 %, причем в самом активном возрасте – 20-25 лет), предпочитают не работать при наличии соответствующей квалификации, а зарегистрироваться как безработный. (Д. Медведев, 5 апреля 2011 года)». Начальник Управления государственной службы занятости населения Чукотского АО Валентина Захарова: – Жаль, что сегодня совместили несколько мероприятий, и эффект от ярмарки вакансий был не тот, на который мы рассчитывали. Детей было много, но их интерес еще далек от реального поиска работы. Им было интереснее там, где показывали сами профессии: они резали кость, пробовали кулинарную продукцию, слушали рассказы специалистов. Но несколько десятков человек подходили и интересовались вполне осознанно, где можно устроиться по той или иной профессии, как это лучше сделать. В том числе и школьники. Мое мнение, что на фестивале ярмарку вакансий надо проводить более направленно: приглашать работодателей, которые сами будут рассказывать выпускникам, кто им нужен, какие условия. (Кстати, они сразу смогут получить у педагогов объективные характеристики на понравившихся потенциальных работников). И делать это в определенное время, когда ребята не отвлечены конкурсами или другими мероприятиями. Местные работодатели сами должны не просто предлагать рабочие места, но и определять, какие профессии сегодня наиболее нужны им, а мы с Департаментом образования поможем в организации набора в училища по этим специальностям. Так уже было с почтовыми работниками, ветврачами, рядом других специальностей. По их запросам формировались группы, и они получили специалистов, причем местных. Необходим плановый заказ на подготовку кадров. При подготовке региональных долгосрочных программ просто необходимо ввести в них раздел «Обеспеченность трудовыми ресурсами». Это касается и крупных программ типа «Развитие Дальнего Востока». ЗАКАЗ И В ТУНДРЕ ЗАКАЗ Начальник отдела профессионального образования и аттестационных процедур Департамента образования Юрий Коцар: – Система профобразования сегодня рушится уже в рамках проекта Закона об образовании. Там не просматривается целостная система начального проф-образования, хотя и есть ее частичный элемент проф-подготовки. Но нам нужна именно самостоятельная система, потому что только она дает возможность классифицировать любое направление подготовки конкретного узконаправленного специалиста, который сможет выполнять конкретную работу. Например, мы готовим слесарей по ремонту автомобилей. Но внутри профессии минимум четыре направления, по которым человек специализируется. То есть один станет мотористом, будет работать в автосервисе с моторами. Другой станет мастером по кузовным работам, узнает все тонкости сварки. Но это будут уже высококлассные специалисты. Система профобразования ЧАО специализируется именно на подготовке специалистов под конкретное направление. Мы работаем со всеми заинтересованными структурами округа, чтобы четко себе представить, кого нам нужно обучать на ближайшую перспективу. И когда увидели провальные моменты, связанные с сельским хозяйством – не хватало специалистов среднего звена – стали готовить их. Так в округе заработала система заказа. Мы пошли глубже в отношении подготовки специалистов на селе. Изучили спрос, убедились, что там большой контингент вернувшихся из армии. Затем нашли базовые предприятия, набрали группы на удалении: Лорино – морзверобои на базе «Кэпэр», Новое Чаплино – рыбаки прибрежного лова, Уэлен – косторезы на базе мастерской. И так – везде.

МАЛЕНЬКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ В БОЛЬШОЕ БУДУЩЕЕ

Екатерина НИКИТИНА Золоторудная компания «Майское», входящая в золотопромышленный холдинг «Полиметалл», организовала для учащихся профессионального училища день открытых дверей с выездом на месторождение. В РЕЙС ИДУТ ОДНИ МУЖИКИ Мальчишки, задыхаясь, бежали к вахтовке. Проживающие в общежитии пришли пораньше, а городские опаздывали к назначенному времени. Заведующая структурным подразделением в Певеке ГОУ НПО «Профессиональное училище № 1» Раиса Тимошенко отмечала парней по списку. Молодые люди, обучающиеся по специальностям «слесарь по ремонту автомобилей» и «монтажник санитарно-технических, вентиляционных систем и оборудования», всего 12 человек, выезжали на месторождение «Майское». В рейс шли одни мужики, девчонок в машине не было – ну какие они слесари? В вахтовку зашел охранник, посчитал по головам и проверил всех на наличие запрещенных предметов: на месторождении строго – никаких алкогольных напитков. По команде службы безопасности машина начала свой маршрут. Между Певеком и месторождением – 180 километров, с учетом снежного наката и пробитой сквозь сугробы колеи дорога занимает от четырех до пяти часов. – Ребята, у нас будут две остановки, на одной из которых мы сможем посмотреть на объект федеральной программы – воздушную линию электропередачи «Комсомольский–Майское», – рассказывала о программе мероприятия ведущий специалист по связям с общественностью ООО «ЗК «Майское» Екатерина Гаврилова, держась за поручень и перекрикивая гул двигателя. – На месторождении мы сначала пройдем инструктаж, получим каски и дальше поедем по объектам, где будем общаться со специалистами, посмотрим технику, оборудование. Каждый из вас сможет задать вопросы и сфотографироваться. Мы проводим день открытых дверей, чтобы вы увидели, как устроено современное российское горное предприятие. В этой вахтовке не было лишних людей – учащиеся ехали целенаправленно, ведь летом они будут претендовать на прохождение производственной практики на месторождении. В 2010 году «Майское» выделило девять рабочих мест для учащихся и студентов – два месяца на месторождении работали будущие маркшейдеры, геологи, горнорабочие, автослесари со всей страны. Стажировка была оплачиваемая – за каждый трудовой день молодым специалистам начисляли зарплату, а лучших по итогам пригласили работать на следующий год. НЕ В КАРМАНЕ ДЕЛО… – В прошлом году трое наших учащихся проходили производственную практику на «Майском», – вспоминает Раиса Петровна. – В этом году мы надеемся, что предприятие так же возьмет наших мальчишек. Но тут многое зависит и от них самих. И дело не только в том, чтобы не пить и не курить, характер нужен. С другой стороны, им тоже непросто – у многих родители неблагополучные, особенно в селах, пьют, не работают, детей не поддерживают никак. Что ребята видят? Какие примеры перед глазами, если родители сидят без работы? Может быть, эта поездка будет не просто интересным событием, а покажет к чему нужно стремиться, что работу можно найти и здесь, в Чаунском районе. Из 12 только трое ребят постоянно проживают в Певеке, остальные приехали на учебу из национальных сел Янранай, Рыткучи, Биллингс, Усть-Белая. Всю дорогу пацаны делились друг с другом тем, что уже знали и слышали о «Майском». Со стороны они казались знатоками, проработавшими на горном предприятии не один год. – А Владимир Широкий сегодня работает? – выкрикнул Артем Военков. В прошлом году на «Майском» он практиковался в ремонтно-механическом цехе, и механик Владимир Иванович Широкий был его наставником. – А правда, что у вас много платят? В тундре больших денег не заработаешь, а вы золото добываете…, – вопрос Толи Тынэтегина заставил всех притихнуть и обернуться. – На жизнь хватит. А если хорошо работать и думать о том, что делаешь, а не о том, как побольше положить в карман, то всегда хватать будет, – вмешался в разговор его одногруппник Василий Лобанов. Он сам приехал из села Янранай, парень толковый, отличный слесарь и работать хочет, но отсутствие образования не позволяет пока устроиться. После этого строгого ответа мальчишки надолго замолчали, ехали и размышляли – дети все прекрасно понимают и про безработицу, и про низкие зарплаты оленеводов, и про то, что всем хочется легких денег и красивой жизни. Когда постоянно о хлебе насущном думаешь, быстро становишься взрослым. Вахтовка «причалила» у горняцкого поселка, когда солнце выкрасило канадские домики в медовый цвет. Приехали! Чтобы увидеть, каким же трудом добывается золотая руда... ХОРОШИЕ Руки ВСЕГДА НУЖНЫ Получив средства защиты (каски), парни пытались отрегулировать их по своему размеру. На помощь пришли инженеры по промышленной безопас- ности «Майского», которые провели вводный инструктаж. «На объектах глядеть во все стороны, держаться группой, быть внимательными, аккуратными, собранными», – командовали инструкторы. Первым объектом в маршрутном листе стояла промышленная площадка рудника. Здесь ребят уже заждались начальник рудника Николай Степанищев и главный инженер Дмитрий Данилов. – Рад приветствовать, ребята! Еще три года назад здесь не было ничего. За это время мы с нуля прошли больше восьми километров горных выработок, – начинает Николай Степанищев, который так много хотел рассказать, что водил учащихся по объекту почти час. – И, конечно, главное – это техника. Перед вами новейшие образцы подземной горной техники – это финские буровые установки и подземные самоходные машины. Здесь все уже подведено: и воздух, и вода. Мальчишки застыли и смотрели, как машинист выдвигал буровые штанги, поворачивал их под разными углами. Нога в ногу ребята бежали за начальником рудника: из цеха – в цех, из ламповой – в нарядную. – И в завершение хочу вам сказать, что в земле нашей столько богатств, что перспектив хватит на каждого. Вы главное – учитесь, – подводил итог встречи на своем участке Николай Юрьевич. – А где можно выучиться на горняка? – спросил Миша Вальгыргын. – Насколько я знаю, ближайший к вам университет в Магадане, а скоро и в Анадыре откроется, там будет набор на горное дело. Все от вас зависит, а нам хорошие рабочие всегда нужны, – поддержал интерес к профессии главный горняк «Майского». Дальше поехали на площадку, посмотрели монтаж главного корпуса будущей обогатительной фабрики. – Вы видите каркас главного корпуса, сейчас его собирают из металлических конструкций, а высота у него 24 метра. Всего же фабрика будет состоять из трех основных отделений: измельчения руд, их флотации, сушки, – проводил свою часть экскурсии начальник отдела капитального строительства «Майского» Алексей Гапонов. – В главном корпусе встанет мельница для помола руды – вот под нее сделан фундамент. Огромная мельница, как двух-этажный дом. Из нашей руды будут получать концентрат и отвозить его в Амурск, для дальнейшего получения сплава. – А как можно расплавить золото? – прокричал кто-то из гостей. – А для этого вы сейчас пройдете в химико-аналитическую лабораторию, – ответил главный строитель «Майского» и отправил ребят в яркое желтое здание напротив. На пороге лаборатории их встречала начальник ХАЛа Анна Решетова. В НИХ ЗДЕСЬ ВЕРЯТ – Здесь мы изучаем руду, которую нам передают геологи, на наличие различных элементов и, главное, на содержание золота. В руде много различных примесей – и медь, и свинец, наша задача все выделить, посчитать, – показывая мешочек с пробой, больше похожей на муку, Анна подробно рассказывает о волшебстве химии и физики. – Получается, вы видите атомы золота, но они же микроскопические? – переспросили ребята. – Нет, что вы! Мы песчинки достаем и выплавляем маленькие образцы, – с гордостью произнесла Анна Ивановна. Посещение лаборатории вызвало такой восторг, что экскурсанты не хотели уходить. И опять прозвучал коронный вопрос: «А где же вы учились?». Анна Решетова рассказала об учебе в Москве, о том, что найти учебное заведение можно, главное – желание и упорство. Группа учащихся на автослесарей больше всего ждала встречи с механиками. – Мы приедем в слесарку? – волновались спецы по автомобилям. Их ожидание оправдалось – ремонтно-механический цех показали «от» и «до», провели по всем мастерским. – Эх, в слесарку завели, а поработать не дали. Я умею! Верите? – старался обратить на себя внимание механиков Максим Ранавтагин. Этим ребятам нужно, чтобы в них верили. Не зря же они бежали и боялись опоздать на этот рейс. После экскурсии учащихся и сопровождавших педагогов пригласили на праздник: 3 апреля на «Майском» чествовали геологов, лучшим по профессии вручили благодарности генерального директора ОАО «Полиметалл» Виталия Несиса и управляющего директора ООО «Золоторудной компании «Майское» Александра Киселева. ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ... Подводя итог поездки дня Екатерина Гаврилова подчеркнула: – В мероприятии дня открытых дверей есть и социальное партнерство с образовательными учреждениями, и профориентационная работа, и обратная связь с населением, то есть сразу несколько социальных программ, которые реализует наша компания. Можно считать это мероприятие и своеобразным открытым уроком. Нам хотелось сделать так, чтобы не просто специалисты приехали в училище, а ребята сами выехали на месторождение и непосредственно на объектах поговорить о труде, о профессиях, о технологиях. Ведь получается так, что мальчишки учатся, а новую технику не знают, хотя на территории района, рядом с ними, находится современное предприятие. К тому же, живое общение с людьми, которые сейчас работают на производстве, обладают передовым знаниями, владеют актуальными проблемами в той или иной области, дает не меньше информации, чем учебное пособие. Еще мы все старались создать такую атмосферу, в которой с учащимися говорили бы как с уже состоявшимися людьми, не упрощая терминов, не допуская поверхностных рассуждений – максимально подробно с ответами на самые разные вопросы. Важность и полезность проведенной встречи поддержала и Раиса Тимошенко: – Наши учащиеся впервые побывали на таком предприятии-гиганте. Программа дня открытых дверей была продумана до мелочей, и это проявлялось во всем: руководители структурных подразделений компании старались доступно и понятно излагать ребятам суть сложных производственных процессов, с профессиональной гордостью показывали современное оборудование и технику, говорили о своей работе увлеченно и содержательно. Ребятам приятно было услышать, что их здесь ждут, в них видят свою смену. Нет сомнения в том, что мотивация на обучение в профессиональном училище после такой поездки вырастет во много раз. Меньше месяца осталось у выпускников 2011 года до промежуточной аттестации за второй курс. С середины мая у них начнется преддипломная практика. Уже сегодня большинство учащихся группы «слесарь по ремонту автомобилей» просят направить их на практику в вахтовый поселок Майского месторождения.