Гульнара СИБГАТУЛЛИНА
Наверное, многие согласятся, что иметь семью и много детей – это счастье для человека. Но и большая ответственность. Наша героиня и думать не могла, что судьба приготовила ей сложную роль – роль хозяйки большой семьи, директора детского дома, в котором воспитываются дети, оставшиеся без попечения родителей. Сегодня у директора Чукотского окружного детского дома Ольги Ивановны Микоткиной – личный золотой юбилей, и мы решили поближе познакомить читателя с человеком, который много лет осуществляет сложную миссию – воспитание детей, лишившихся материнской заботы.
ПРЕДСКАЗАНИЕ ОКАЗАЛОСЬ В РУКУ
Учительницей она мечтала стать с самого детства, поэтому не удивительно, что после школы юная Оля поступила в Усть-Каменогорский педагогический институт на отделение химии и биологии, который, кстати, окончила с отличием. Примерно в это же время произошел интересный и даже немного мистический случай – ей было дано предсказание: мол, всю жизнь возле Ольги будет находиться много чужих детей.
– Следуя логике, я это соотносила со своей учительской работой, но никак не могла предположить, что в будущем мне предстоит быть директором детского дома, – признается Ольга Ивановна. – Тогда, в 1982 году, после окончания института вместе с мужем я приехала в Билибино, где на тот момент не было свободной учительской вакансии. Поэтому свою профессиональную деятельность пришлось начать в геолого-разведочной экспедиции – пять лет отработала методистом производственной гимнастики.
Чуть позже молодая семья побывала в Монголии, где Ольге Ивановне удалось реализоваться как педагогу – работала пионервожатой и учителем химии и биологии. По возвращении на Чукотку, в Билибино, где снова не нашлось места в школе для молодой учительницы, наша героиня устроилась воспитателем детского сада. Уже спустя три года стала руководителем этого учреждения.
– Дело в том, что в это время происходило сокращение числа детей дошкольного возраста в связи с бурным отъездом жителей, но в то же время увеличивалось количество ребят, оставшихся без попечения родителей, а детский дом тогда был только в Анадыре.
Поэтому руководством Билибинского района было принято решение об открытии на базе детского сада «Белоснежка» комплекса «Ясли-сад – детский дом». Ни у меня, ни у персонала не возникло никаких сомнений на этот счет. Мы взялись за это дело. И в 1997 году комплекс был открыт, – рассказывает Микоткина. – Но количество детей, оставшихся без попечения родителей, продолжало расти, и с 2002 года учреждение было переименовано в Детский дом города Билибино.
Создание такого учреждения потребовало от коллектива, который возглавляла Ольга Ивановна, достаточно серьезной перестройки педагогической деятельности, внедрения новых методов и приемов работы с детьми, оставшимися без попечения родителей. Коллектив в это время решал не только педагогические задачи, но и создавал условия, приближенные к домашним, а также учился защищать законные права и интересы детей. Благодаря каждодневному маленькому подвигу персонала в то нелегкое время было создано учреждение, которое стало настоящим Домом для детей-сирот.
Четырьмя годами позже Ольга Ивановна переехала в окружную столицу, чтобы возглавить окружной детский дом. А с 2006 года в состав Чукотского окружного детского дома вошел в качестве филиала билибинский детский дом. И тогда она возложила на свои плечи заботу о 200 воспитанниках. Сегодня их число сократилось: в стенах окружного детского дома живут 136 ребятишек, состав которых обновляется ежегодно на 50–60 %. Это и результат политики Правительства Чукотского АО по развитию различных форм семейного устройства таких детей, и то, что выпускники покидают детский дом. Для решения этих вопросов в окружном детском доме создана служба по устройству детей и сопровождению замещающих семей. Цель ее – оказание помощи семьям, которые воспитывают детей из детского дома и реализация права детей, оставшихся без попечения родителей, жить и воспитываться в семье.
И РОДИТЕЛЬ, И ПСИХОЛОГ, И ПЕДАГОГ…
Окружной детский дом ныне – это учреждение, где созданы все условия для благополучной жизни и полноценного развития детей-сирот. Это результат постоянной заботы Правительства Чукотского АО, учредителя этого учреждения; Департамента социальной политики, постоянной помощи учреждений и организаций и каждодневной кропотливой работы, личного вклада администрации и сотрудников детского дома.
– Ведь понимаете, для работы в детском доме не учат нигде. Нет таких вузов. Поэтому всем, кто приходит работать сюда, надо учиться, так как каждому придется сочетать в себе множество ипостасей: родитель, психолог, педагог, – объясняет Ольга Ивановна. – Люди, которые приходят сюда работать, должны понимать свою значимость в жизни детей, оставшихся без родителей. В их должностные обязанности входят забота и уход, воспитание и обучение, решение проблем, сопереживание событиям, которые происходят с детьми.
Среди основных качеств, которые отличают хорошего педагога, Ольга Микоткина называет наблюдательность, терпение и душевность.
– Важно подмечать те изменения, которые происходят с ребенком. Если появилось что-то хорошее, заметить и подчеркнуть, а если плохое – принять меры, чтобы это не усугублялось, – говорит она. – Ведь большая часть детей приходят из семей, которые не занимались их воспитанием. И порой приходится, независимо от возраста, формировать у ребят то, что должно было быть сформировано намного раньше, в семье. Здесь очень пригодятся знания по психологии. Работая с разновозрастными детьми, воспитатель должен знать особенности того или иного возраста. Чем лучше он владеет этими знаниями, тем ему легче в работе.
Еще один немаловажный фактор – неравнодушие. Равнодушному человеку в детском доме не место. Индикатором в этом случае выступают сами воспитанники: к такому педагогу ребенок никогда не придет и не поделится своей проблемой. Возле такого человека детям никогда не будет тепло и уютно. Они все чувствуют и все видят. Очень важно их слышать, с пониманием относиться к их обидам, разговаривать с ними, иногда меняться самим. В детском доме есть хорошая традиция – решение принимать совместно с детьми. Для этого здесь созданы органы детского самоуправления. Дети любят, когда с ними считаются, как со взрослыми, им можно поручить важные и ответственные дела. Все наши воспитанники такие разные, но все замечательные: заботливые и капризные, трудолюбивые и веселые, талантливые. Но у каждого из них достаточно и проблем. Решение этих проблем – наша общая задача. Ведь очень важно, чтобы выпускники детского дома смогли адаптироваться в обществе, получить образование, создать свои семьи, стать хорошими людьми.
– Я всегда учусь, мне это необходимо как руководителю. Каждый год выбираю себе направление и занимаюсь, потому что без знаний никуда, –
говорит Ольга Ивановна, – так как постоянно приходится вносить коррективы в деятельность учреждения. А общий результат зависит от личного вклада его сотрудников. Вот почему уделяю внимание профессиональному росту каждого специалиста. Ну а чтобы замедлить профессиональное «выгорание» педагогов, им оказывается психологическая помощь – ведь работать в таком учреждении эмоционально очень непросто.
Сегодня в детском доме работает высокопрофессиональный, творческий коллектив. Многие здесь с самого дня его создания. Личный вклад таких сотрудников, как Валентина Деменева, Елена Сосновская, Наталья Ковалева, Вера Умудханова, Наталья Павлова, Нэлла Душенковская, Татьяна Першина – всех не перечислишь – дает возможность детям, оставшимся без попечения, не чувствовать себя ненужными. Но это все равно не позволяет решить одну из самых главных проблем – проблему сиротства.
МАМА – НА РАБОТЕ И ДОМА
Напрашивается вопрос: как же удается успевать руководить таким большим учреждением и оставаться заботливой женой и любящей матерью?
– Конечно, все было у нас: и ревность, и обиды, но все это мы преодолели – в конце концов, близкие люди все понимают. Работу свою я люблю и времени никогда не считаю: глянешь порой на часы и ахнешь, – рассказывает она. – Составляющими успеха моей деятельности являются понимание и терпение со стороны мужа и детей, а также помощь и поддержка единомышленников, людей, с которыми я всегда могу поделиться своими сомнениями и проблемами, получить совет и наставление. Таких людей в моей жизни было много.
В жизни моей собеседницы есть еще одно любимое занятие (на которое, кстати, у нее сейчас совсем не остается времени) – спорт. Любовь к активному образу жизни осталась с самого детства. Ольга Ивановна принимает участие во всех спортивных мероприятиях в детском доме.
Помимо основной работы, она всю жизнь занимается активной общественной работой. Ольга Ивановна является победителем окружного конкурса профессионального мастерства «Учитель года-2003» в номинации «Лидер в образовании», награждена почетным знаком Правительства Чукотского АО «Знак признания заслуг», ей присвоено почетное звание ветерана Чукотского АО. Она постоянно занимается вопросами защиты прав и законных интересов детей, оставшихся без попечения родителей.
– Вообще, люди, у которых есть какое-нибудь увлечение – будь то любовь к чтению или страсть к рукоделию – мне импонируют. Я и при приеме на работу обращаю внимание на это, ведь у такого человека всегда есть чему поучиться, – говорит хозяйка детского дома. – А в человеке больше ценю профессионализм, ответственность и искренность. Сама я человек прямой, требовательный и порой очень принципиальный, все это знают – и взрослые и дети.
