Татьяна УРДА
С 1 февраля 2010 года в состав МБОУ ДОД «Центральная детская школа искусств Анадырского района» входят семь структурных подразделений. Это школы искусств в селах Марково, Усть-Белая, Мейныпильгыно, Алькатваам, Хатырка, в поселках Беринговском и Угольные Копи. О специфике их работы рассказывает директор учреждения Нинель ФРОЛЕНКОВА.
ТРАДИЦИИ И УНИКАЛЬНОСТЬ
Школа искусств поселка Угольные Копи имеет три отделения: музыкальное, хореографическое и художественное. Эта школа является базовой, весь административный персонал находится именно здесь, и основная нагрузка в плане административной работы, хозяйственного обеспечения, а также финансовые, кадровые вопросы ложатся на эту школу, в то время как структурные подразделения ориентированы больше на образовательный процесс. В учебном плане нашего учреждения присутствуют самые разные отделения. И каждое структурное подразделение уникально, имеет свои особенности. Так, в ДШИ поселка Угольные Копи на музыкальном отделении есть класс скрипки, которого нет ни в одной другой школе искусств нашего района, в ДШИ Беринговского – класс гитары. В школах искусств, расположенных в национальных селах, упор делается на национальные виды искусств, такие как фольклор, чукотская национальная хореография и национальное декоративно-прикладное искусство. На фольклорных отделениях дети осваивают такие предметы, как народная хореография, народный сценический танец, национальное пение, основы актерского мастерства, сольфеджио, мировая культура и культура Чукотки, подготовка концертных номеров и даже чукотский язык.
В ДШИ села Мейныпильгыно действует уникальное отделение резьбы по кости. Здесь преподает выпускник Анадырского колледжа, очень увлеченный молодой педагог с большими творческими планами, Константин Кутэгин, который и сам постоянно совершенствует свое мастерство в косторезном искусстве, участвует в различных конкурсах. В этом же структурном подразделении на декоративно-прикладном отделении есть класс обработки кожи и меха, где молодой педагог Мария Вэнтенеут обучает детей всем основам национального шитья и национального декоративно-прикладного искусства. Говоря об этой школе, просто нельзя не упомянуть заведующую структурным подразделением Рузану Владимировну Зяббарову, очень ответственного работника и творческого человека. В прошлом году Рузана Владимировна отметила свое 70-летие и продолжает работать.
Этот учебный год является юбилейным для школы искусств села Усть-Белая – в октябре 2011 года ей исполнилось 25 лет. Основной костяк работников – это педагоги, которые стояли у истоков появления школы, например преподаватель аккорде-
она и баяна Валентина Барбусова, заведующая структурным подразделением и преподаватель по вокалу Светлана Карачева. Их высокий профессиональный уровень подтверждают достижения учеников. Так, в 2011 году две ученицы Светланы Карачевой заняли первое и второе места в конкурсе «Юные дарования Чукотки» в номинации «Вокал, соло» в средней возрастной группе. Наряду с опытными педагогами в школе работают и молодые педагоги, например Ирина Рольтыргина, которая преподает предметы изобразительного искусства на художественном отделении. В этой школе имеются уникальные направления: класс «фольклор, национальный театр» и класс общеэстетического воспитания.
В структурном подразделении села Марково на трех отделениях – музыкальном, хореографическом и отделении декоративно-прикладного искусства – сейчас обучаются 55 человек.
Интересная школа искусств в селе Алькатваам, где преподавателем музыкального отделения уже много лет является Виктор Геманкау – человек, любящий свою землю, свое село и, безусловно, детей. Он так же, как и все мы, очень радеет за развитие национальных видов искусства, таких как фольклор, национальная хореография. Мы стараемся их поддержать, в прошлом году купили шесть яраров, которые нам изготовили мастера села Ваеги, заказали в Анадыре детские национальные костюмы для отделения национальной хореографии.
И еще два отделения существуют в самой маленькой и отдаленной от нас школе – в селе Хатырка: национально-прикладное и декоративно-прикладное искусство.
ВОПРОС О ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОМ ИСКУССТВЕ ОТКРЫТ
Сейчас идет полемика о том, нужно ли декоративно-прикладное искусство в школах искусств. На сегодняшний день учебные планы данных отделений не утверждены, а только рекомендованы Министерством культуры. В настоящее время школам искусств придан статус учреждений предпрофессионального образования. Сегодня готовятся федеральные стандарты, и вскоре учебные планы, дисциплины и отделения школ искусств будут утверждены на государственном уровне. Проекты уже есть, и декоративно-прикладное искусство там присутствует.
Должна сказать, что заведующие структурными подразделениями в национальных селах настаивают на том, чтобы эти отделения существовали, ведь благодаря их деятельности девочкам прививается любовь к национально-прикладному искусству, с раннего детства они и расшивают бисером, и шьют оленьим подшейным волосом, и даже самостоятельно изготавливают несложные предметы одежды. Наверное, если не приучать к этому с малых лет, то трудно предполагать, что, став взрослыми, девочки с интересом начнут работать в этом направлении, шить одежду для тундры. Мы всячески стараемся поддерживать отделения декоративно-прикладного искусства, в том числе и обеспечивая необходимым сырьем. В прошлом году мы сделали ремонт в косторезной мастерской, закупили четыре вытяжки, чтобы обеспечить соответствие требуемым санитарным нормам. В этом году мы провели свой школьный конкурс «Чукотские фантазии», в котором участвовали не только дети художественного отделения в поселке Угольные Копи, но и учащиеся отделений декоративно-прикладного искусства наших структурных подразделений. Мы сделали большую выставку, тем самым мотивируя и педагогов, и учащихся на развитие их творчества.
ВЫПУСК И НАБОР
Выпускники школы искусств могут продолжать обучение по выбранной специальности: окончившие наше хореографическое отделение могут поступать в хореографическое училище. Сейчас многие высшие учебные заведения культуры (музыкальные, художественные и хореографические) готовы принимать детей непосредственно из школ искусств. Безусловно, в таком случае «выпадает» ступень музыкального (хореографического или художественного) училища, поэтому все-таки логично, когда дети после музыкальной школы учатся сначала в училище, а потом уже получают высшее образование. Однако многие вузы, и в их числе Академия имени Гнесиных, используя современные методики и подходы, готовы приложить максимальные усилия, чтобы найти жемчужину и среди не получивших среднегоспециального образования.
Наши выпускники могут пойти работать и к нам. Для этого им необходимо получить как минимум среднее специальное образование, окончить, например, Анадырский колледж. Подготовка молодых педагогов, ну а тем более выходцев из своего родного села – это, безусловно, дорогого стоит. Мы планируем и дальше привлекать специалистов, сейчас очень требуется концертмейстер-пианист в школу искусств поселка Угольные Копи, занимаемся этим вопросом.
Не за горами начало нового учебного года. С одной стороны, нам, педагогам, хотелось бы как можно больше детей учить прекрасному, развивать их творческие способности, так необходимые в любой сфере профессиональной деятельности. За последние годы в школах искусств сложилась практика брать всех желающих детей, для этого ранее были и финансовые возможности. Сейчас школы искусств ориентированы не просто на дополнительное, а на начальное предпрофессиональное образование. Вероятно, прием детей в школу искусств будет проводиться на конкурсной основе. Родителям необходимо своевременно подать заявления о приеме до конца нынешнего учебного года.
ПРИВЕЗЛА НАГРАДУ НА ЧУКОТКУ
Татьяна РУДЕНКО
Ученица Центральной детской школы искусств Анадырского района (Угольные Копи) Юлия Загидулина вернулась из Москвы, где на Международном фестивале-конкурсе хореографического искусства «Весна Победы» достойно представила Чукотский АО, заняв первое место в номинации «Народный танец и танцы народов мира» в третьей детской возрастной группе.
В номинации «Танцы народов мира» Юля представила два народных разнохарактерных танца. Исполнение, постановка, костюмы – члены жюри обращали внимание на все, но к Юле замечаний не было, все были приятно удивлены тем, что в таком далеком краю столь высокий уровень подготовки.
В Москве девушка прочувствовала на себе, что такое настоящая жизнь артиста.
– По итогам конкурса 9 мая состоялся отчетный концерт на большой сцене ВДНХ на улице, – рассказывает Юля. – Артисты переодевались прямо в коридорах, концерт состоял из 4 блоков, в каждом около 50 номеров. Было действительно очень холодно, я стою в этом платье, снизу джинсы, сверху куртка, и жду, когда подойдет моя очередь идти на сцену. Как мама говорит, если б я сказала, пошли домой, мы бы пошли домой. Но я стояла до последнего, сказала: выступлю. В итоге пришли мы в четыре часа, а ушли оттуда только в полвосьмого. Когда пошел дождь, стало понятно, что я уже могу не выступить, потому что сцена деревянная, лужи, из-за этого меня пропустили вперед, я протанцевала и пошла домой прямо в платье.
Нельзя забывать, что за любой победой стоит труд. Юля – постоянная участница окружного конкурса «Юные дарования Чукотки».
– Первый раз я участвовала в этом конкурсе, учась в третьем классе, танцевала на пуантах, помню, мне было очень страшно, тогда я заняла третье место, – вспоминает Юля. – Потом, участвуя второй раз, заняла второе место, а в этом году завоевала первое. В апреле прошлого года отправляла видеозапись на Всероссийский конкурс «Небо танцует-VII», по итогам которого в номинации «Народный танец» заняла второе место.
Юля окончила школу искусств еще в прошлом году, но, так как в дальнейшем решила связать свою жизнь с хореографией, она воспользовалась возможностью продолжить обучение в восьмом предпрофильном классе школы. Учится с большим желанием и энтузиазмом, планирует стать хореографом, мечтает работать с маленькими детьми, создавать свои коллективы и школу.
– Юля замечательная девочка, контактная, энергичная, – говорит директор Центральной детской школы искусств Анадырского района Нинель Фроленкова. – Ее волнуют не только собственные успехи, она командный человек, вживается во все дела группы. Юля является опорой и для своего преподавателя, ей важно все, она заботится о младших учениках: как они причесаны, как они одеты, размялись ли, тренируются ли перед конкурсом.
Преподаватель хореографии Гюльпери Абдуризаева с самого детства разглядела в девочке талант, поверила в нее, привила любовь к танцам.
– Если б не Гюльпери Рустамхановна, у меня ничего не получилось бы, – признается Юля.
– Огромное спасибо всем, кто принял участие в подготовке и организации данной поездки! Хочу сказать, что многое зависит от родителей, и хотелось бы, чтобы они серьезнее относились к занятиям в музыкальной школе и поддерживали своих детей в их творческих начинаниях, – поделилась Юлина мама.
Весь педагогический коллектив школы радуется замечательной победе Юли Загидулиной. Это, безусловно, результат большого труда самой Юлии, мастерства ее преподавателя и поддержки родителей. Но, конечно же, поездка не смогла бы состояться без спонсорской помощи, в которой приняли участие глава Анадырского муниципального района Владимир Вильдяйкин, директор ОАО «Шахта «Угольная» Сергей Кныш и директор ООО «ЖилСервис – Угольные Копи» Али Тагипур. Каждый из них внес свой вклад в финансирование этой поездки, чтобы она состоялась.
